Problem agresji wśród młodzieży szkolnej, mimo że jest stale nagłaśniany, cały czas istnieje. Duża skala zjawiska występuje szczególnie w gimnazjach. Świadome, ukierunkowane przezwyciężanie pedagogicznymi środkami agresji i wybuchów złości to niezwykle skuteczny sposób na ograniczenie konfliktów w szkole i środowisku pozaszkolnym.

Warsztat Eliminowania Agresji dla młodzieży gimnazjalnej wywołuje zmiany w sposobie myślenia i zachowania.

Warsztat Eliminowania Agresji dla młodzieży gimnazjalnej może być realizowany w ramach   profilaktyki społecznej, jako sposób nauczenia młodzieży postaw i zachowań prospołecznych.

ADRESACI WARSZTATU

Warsztat adresowany jest do grupy najbardziej zagrożonej, gimnazjalistów. Ten okres rozwojowy jest szczególnie ważny w kształtowaniu asertywnej postawy oraz dojrzałych form radzenia sobie z napięciem i emocjami. Młodzież w tym wieku poszukuje własnej odrębności, indywidualności jednak brakuje jej umiejętności społecznych. Z drugiej zaś strony, uczniowie w tym wieku są ciekawi i chętnie wzbogacają repertuar swoich zachowań. Strach przed karą nie zatrzyma agresywnych zachowań, natomiast kształtowanie sfery emocjonalnej eliminuje zachowania społecznie niepożądane.

 

GŁÓWNE CELE:

§                     ograniczenie konfliktów w szkole

§                      zmniejszenie ilości zachowań agresywnych

§                      poprawę jakości komunikacji grupach rówieśniczych

§                      opanowanie umiejętności redukujących agresję i złość

§                      zmianę stylu zachowania młodzieży

§                      wyposażenie w umiejętności radzenia sobie w   sytuacjach trudnych

§                      wzrost samoświadomości młodzieży

§                      nabycie umiejętności pomagających w odparciu presji grupy

§                      zmiana zachowań niewłaściwych na zachowania społecznie pożądane

§                        kontrolowanie własnej impulsywności

§                      poznanie alternatywnych wobec agresji sposobów zachowania.
 

 

PROGRAM WARSZTATU

Warsztat Eliminowania Agresji obejmuje 3 bloki tematyczne:
I. Warsztat rozpoznawania emocji i radzenia sobie z napięciem.

§          odczuwanie i wyrażanie emocji

§          zarządzanie emocjami

§          objawy napicia emocjonalnego

§          techniki radzenia sobie z napięciem.

II. Warsztat kontroli złości, asertywnego wyrażania gniewu i obrony przed agresją.

§          określanie czynników wyzwalających złość

§          techniki zmniejszające poziom gniewu

§          asertywne wyrażanie gniewu

§          alternatywne umiejętności wobec agresji.

III. Warsztat umiejętności zachowań prospołecznych.

§          wpływ społeczny – grupa, struktura

§          postawy, kształtowanie postaw

§          rozwiązywanie konfliktów

§          mediacje rówieśnicze.

 

 

SPOSÓB REALIZACJI

Warsztaty składają się z 3 bloków zajęć (3 x 45 minut), realizowane są co tydzień. Grupa warsztatowa nie może liczyć więcej niż 16 uczestników, dlatego zespół klasowy dzielony jest na 2 grupy. Warsztaty prowadzone są w tym samym czasie, bez obecności nauczycieli (większa otwartość młodzieży).

Bloki warsztatowe są zróżnicowane tematycznie i stanowią zamkniętą całość, choć opierają się na wiedzy i umiejętnościach nabytych na wcześniejszych zajęciach. Metodyka warsztatów zakłada zaktywizowanie całej grupy, czyli prowadzenia ćwiczeń, gier dydaktycznych, odgrywanie ról.

 

Najlepsze efekty warsztatu osiągane są w przypadku realizacji we wszystkich klasach pierwszych gimnazjum w szkole. Wówczas cały rocznik młodzieży wyposażony jest w te same umiejętności, które mogą być doskonalone podczas dalszej edukacji szkolnej.

 

Wymagania: pomieszczenia (sale lekcyjne). Wszystkie potrzebne materiały zapewnia realizator warsztatów.

 

REALIZATORZY WARSZTATÓW

         Wszyscy prowadzący warsztaty posiadają odpowiednie kwalifikacje, duże doświadczenie w prowadzeniu zajęć, programów profilaktycznych dla młodzieży. Większość to trenerzy ART – TZA (Trening Zastępowania Agresji).

 

   

TERMIN REALIZACJI